原标题:七年磨一剑!沪上这所美式高中,体育精神与科创思维并驱,点燃孩子的内心!5月21日,创始校董在线答疑,速约!

英国本科申请中,中国学生申请量涨幅达12%,高分内卷越发严重;TOP30美国大学录取中国学生人数中,每3位国内高中录取就会有2位海外高中录取,美本录取标准“美高化”倾向越发明显。

显然,仅靠刷学术高分就能收获不错的英美本科录取结果渐成回忆,能够引导孩子长远发展、健康成长的国际化高中成为了越来越多家长的选择。

在这样的情况下,上海这所拥有鲜明教学特色与较为纯正美式教育理念的学校逐渐进入家长们的选校视野,它就是——上海励滕伯克曼(佘山校区)!

2014年,励滕教育进驻上海,作为上海电影艺术学院国际学院的海外大学预科项目在上海浦东创立了旗下第一所美式高中Lee Academy(张江校区),因其1:5 的外教师生比、70%上海生源、以及优秀的录取成绩而闻名于家长圈。

创校7年以来,励滕教育在成功的基础上,又与美国权威排行榜Niche最高评级A+级高中伯克曼Perkiomen学校强强联手,在风景优美的4A级景区佘山脚下创办了上海励滕伯克曼(佘山校区),提供综合全方位的大学预备教育,培养学生成为有创新性的、有好奇心的、思辨能力很强的、具有不断探索未知世界兴趣的人才,让他们在未来无论选择何种道路,都能由平凡走向非凡!

5月21日,上海励滕伯克曼(佘山校区)线上专场咨询会,清华本硕/留任近10年老师、留美博士/工作十年的励滕创始校董俞江虹博士亲临直播间,在线畅聊学校的教育理念、课程体系、培养目标!

通过七年的办学,励滕的教育体系已经在毕业生的录取成绩中证明了它的成功,在此基础上,励滕和伯克曼Perkiomen学校的合作办学,不仅是为了呈现一所升级版本的美高学校,也承载了更多、更高的学生培养目标。

学校的课程基于美国“共同核心Common Core标准”、“21世纪学习标准”和“新一代科学教育标准”。教学方法参考“基于理解式设计Understanding by Design ®”,结合学生平日真实的表现力,向外展现他们的理解层次,这种教学方式的亮点在于“边学习,边设计,边理解”,引导学生把课堂里学到的知识和技能运用到现实世界中。

目前学校开设了多达70+门课程,包含美国高中基础课程、美国高中荣誉课程、20门以上的AP课程和项目制研修课题,学生可以根据自己的个人特点选择适合自己的课程。

每位学生需完成一定数量必修通识全人学分课程,在此基础之上,学生根据自身爱好与未来大学报考方向,自由选择其他课程。

学生根据自己的特长与心得,将所学知识与现实世界相连接,通过论文、PPT、演讲、板报、视频、绘画等方式,展示自身真实知识体系与理解应用层次。

老师则根据作业的表现形式、逻辑性、合理性、学术性等不同维度,进行剖析与打分,实现真正的个性化、精英化评估。

励滕伯克曼始终倡导全人教育——不仅仅是培养能考TOP校的学生,而是培养心智健康素质全面阳光的学生。

除了具有挑战性的大学预备课程,上海励滕伯克曼(佘山校区)的核心目标是“一切以学生的身心健康为中心”,旨在培养学生“心灵、体魄、性格”的全面发展。

为此,在励滕伯克曼(佘山校区),学习的过程并不局限于教室内,更发生在课后的社团活动、体育活动或校外实地考察中。

体育活动方面,学校的运动设施涵盖了击剑、篮球、网球、高尔夫、皮划艇等多种体育项目,为学生将来在世界各地的大学竞技类体育项目中取得耀眼成绩做好准备。

✮ 创新创业:英特尔、亚马逊等500强企业及上海创业投资行业协会将派行业专家来访讲座、培训,前往合作单位进行参观、学习。

参加这些项目不仅能为学生将来申请全球院校增加了更多的可能性,也能提高学生人际交往、团队协作和解决问题的能力。

艺术方面,学校开设视觉艺术、高级工作室艺术、版画、平面设计、戏剧与剧场艺术等课程外,增加音乐(钢琴、小提琴、合奏)与动画音频制作相关课程,助力学生申请艺术类更广泛专业。

丰富的课外活动为学生们提供了一个发展团队合作、协调技能和人际交往能力的绝佳机会,让他们在学习之余深入并服务于社会,培养他们的责任感和真正关爱社区、环境和他人的热情。

上海励滕伯克曼(佘山校区)位于佘山脚下,依山傍水,风景宜人,整个校区建筑的外观具有童话小镇般的色彩。

无论是简单的校舍颜色选择还是整个新校区的设计规划,都花费了很多心思。园区一期占地近50亩,拥有图书馆、高级实验室、高科技实验室、多功能厅、音乐/舞蹈/创意工作室、健身房、攀岩墙、户外运动场、赛艇俱乐部、寝室楼等丰富的硬件设施。

此外,学校还与当地高尔夫球场、网球场以及马术场合作,为学校竞技项目提供场地,满足日益增长的竞技运动员的需求。

不仅如此,学校更是以环保为理念,采用水资源交换、风能与太阳能等技术实现可持续发展的低碳绿色生态环境。

正如学校创始校董俞江虹博士所说:“我们不仅希望让孩子们能够在一个安静的环境里读书,也期望守护学生们走向健康的工作生活环境,并使他们从小就养成对大自然健康环境的渴望与热爱。”

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